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21放飞蜻蜓有几个站段

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关于放飞蜻蜓的作文 , 语文s版中21课《放飞蜻蜓》陶行知说蜻蜓会吃尾巴。是这样吗? , 放飞蜻蜓最后一题答案请查找相关资料了解动物界的有趣现象如蜻蜓点水壁虎断尾等 , 蜻蜓不吃尾巴这个原因是那时候证明的? ...

梦到自己抓的蜻蜓放飞后有很多小的五彩缤纷: 天真可爱,享受生活

放飞蜻蜓中的陶行知提出了什么等教育恩想:   1、生活即教育,这是陶行知教育思想中的一个重要思想。在文中,陶行知看到孩子们捉蜻蜓并没有放弃这个教育孩子的机会。教育并不单单是在学校的教育,生活处处有教育。
  2、爱满天下,这是陶行知教育思想中的另一个重要思想。在文中,陶行知用商量的口吻说:“把它放了,好不好?”说着把蜻蜓还给孩子,让孩子们自己拿主意。孩子们纷纷说:“放了它,放了它,让它回家去!”这真是陶行知教育理念的完整体现。正如他所说:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。”
  希望我的回答能够帮助你,如果满意,请采纳!

放飞蜻蜓作文10个字字: 今天上午,我正在上第二节语文课。讲着讲着,坐在第一排的刘灏仿佛看到了什么东西,于是低头,才恍然大悟:是一只蜻蜓。
于是,刘灏跟老师说事情的发展经过。我隐隐约约地听到老师说了这几个字:是只蜻蜓。我顿时呆若木鸡,心想:什么?蜻蜓,不会吧,这蜻蜓怎么会飞进课室?可能是我们一上班会课时进来的吧,行动那么神秘!
刘灏以为蜻蜓咬人,所以就不敢走动,这可把我们闹了一个大笑话。老师说:“不怕的,它不咬人,大胆一点!”于是,刘灏就想了一个办法让它出来,那就是:用纸哄走。他好不容易找了一张废纸来驱赶。蜻蜓想飞到高处,可上面是课桌,受到惊吓的蜻蜓飞快地飞到了一个无课桌的地方。他用大脚跺了一下,蜻蜓就从窗口飞到外面。
老师说:“蜻蜓是一架轻巧的飞机。我从窗外望去,只见它还停在白花花的墙壁上,太阳光照着它暧洋洋的,它对我们好像十分地敬意。过了一会儿才依依不舍地飞走了。
我仿佛看到蜻蜓正在空中捕捉蚊子。害敌少了,自己也饱了。不过蜻蜓仍然在不停地除蚊子,要把这些害虫统统消灭掉。

关于放飞蜻蜓的作文: 在愉快的暑假里,我经历了一件令我十分难忘的事情。
  那是一个天气睛朗的下午,我和蓝颖姐姐在鱼塘边漫步,蓝颖姐姐无意中发现一只美丽的大蜻蜓,便叫我帮她捉来玩一会,我想都没想就答应了,因为我也非常喜欢那只美丽的大蜻蜓。
  我慢慢地踮起脚尖,悄悄地向那只美丽的大蜻蜓靠近,反复捉了几遍,终于捉住了,大蜻蜓在我手中动着,用美丽的大眼睛十分痛苦地望着我,引起了我的沉思:大蜻蜓啊!你曾经为我们捉蚊子,为人们消除一点搔扰,让我们愉快地进入梦乡,那我就应该保护你,而不是去伤害你。
  想到这里,我向蓝颖姐姐走去,把我的想法告诉她,蓝颖姐姐听了,便说:“既然它那么可怜,就让它飞走吧!”我应声说:“好。”我张开手,让大蜻蜓飞走了,蜻蜓没有马上飞走,而是绕着我飞了几圈,好像在感谢我。
  我把大蜻蜓放飞之后,我仿佛觉得今天的天空特别的清晰,晴朗。

《放飞蜻蜓》问题: 大家认为蜻蜓会吃自己的尾巴,其实是不对的, 蜻蜓身体修长,色彩艳丽,体态优雅,飞行灵活敏捷,有趣而诱人,是人们喜爱的观赏昆虫,常在白天活动于田野、园林等场所。大多数蜻蜓体长30~90毫米,少数种类可达150毫米,而有的种类则十分纤细,体长不足20毫米。人们引用的成语"蜻蜓点水",实际上是指雌虫在交配后的产卵现象,每在水面点一下,就产1粒卵,动作很快。人们用这个成语比喻工作不深入的意思。

蜻蜓大家都非常熟悉,不识者寥寥无几。从我们很小的时候起,蜻蜓就成了我们嬉戏的伙伴,小孩子十之八九爱捉蜻蜓玩,特别是在夏季雨前或雨后,成群的蜻蜓在低空中盘旋飞舞,逗得孩子拿来树枝、草帽、扫帚甚至衣服边追边打,不一会儿手中便夹起一叠"战利品"。其实,这种活动实在不值得提倡,因为蜻蜓对人类来说是一种益虫,其成虫和稚虫均为捕食性。各种小形飞虫都是蜻蜓的美味佳肴,蚊、蝇、叶蝉、小形蛾子、蝴蝶、虻类等来者不拒,据说,一只马大头蜻蜒一天内能吃近1000个小飞虫。一只蜻蜒能在l小时内吃掉40只苍蝇或840只蚊子。一只蜻蜓幼虫一年能吃3000多只蚊子的幼虫。或许孩子们并非有意伤害蜻蜓,只是经不住玩的诱惑,又不懂保护蜻蜓的道理,才做出此举。但愿他们今后能找到更好的方式来玩赏可爱的小蜻蜓。

种类与分布 蜻蜒属于昆虫纲、蜻蜒目Odonata,它的英文名称是dragonfly。世界已知约5000种,我国已记载400多种。全球广泛分布,多数种类生活在热带和亚热带地区,除了南、北极之外,蜻蜒几乎无处不飞翔。大型的蜻蜒多分布于热带地区。英国伦敦自然史博物馆里收藏着一只采自婆罗洲的大型蜻蜓,体长l08毫米,翅展193.8毫米。蜻蜓主要有两个亚目,(1)、均翅亚目(豆娘亚目):身体细,两对翅的形态很相似,休息时四翅直立在背上。(2)、差翅亚目(蜻蜓亚目):体粗壮,后翅基部比前翅宽,休息时两对翅平伸。

有趣的生殖行为 炎热的夏日里,在河边树荫中席地而坐,微风轻拂,顿时驱散了不少酷暑带来的烦恼,望着缓缓流淌的河水,微微摇动的水草,款款轻飞的蜻蜓、豆娘,不禁心旷神怡。咳,你看那只蜻蜓姿式好奇怪呀,它的尾部回弯过来,好象在吃自己的尾巴。原来,那是一只雄虫,由于它的交尾器生在腹部第二、三节上,而生殖孔却在第九腹节,所以在进行交尾前,先要把精子从第九节的生殖孔移到第二节的阳茎囊中,于是就出现了"咬尾巴"的现象。 夏天人们经常看到两只蜻蜓在空中追逐,经过一段时间以后,互相搂抱在一起。那是性成熟的雌雄蜻蜓在进行交尾了。它们的交尾方式是非常奇特的:雄蜻蜓以尾部夹住雌蜻蜓的颈部或前胸,雌蜻蜓屈伸腹部末端生殖器,贴在雄蜻蜓腹部第二、三节腹板之间的交尾器上受精。 它们如同表演空中飞人的杂技明星。只见它们拥抱在一起忽而停落在一叶水草之上,忽而又腾空而起,自由自在地飞翔。雌蜻蜓受精后体内的卵细胞发育成熟,它就飞往池塘、湖泊等水面上方,穿梭飞行,由高而低,腹部下垂,腹端接着水面,一点而过,边飞边点,动作轻柔,姿态优美,颇有大家闺秀的风范。这就是人们常说的"蜻蜓点水",其实是蜻蜓往水里产卵,繁殖后代呢。蜻蜓将卵产在水里,卵落入水底或附着在水生植物枝叶的表面或其他水中物体上,也有的卵粘合成条状,挂在水生植物上。

蜻蜓的生活史 卵在水中经过一段时间的发育,就孵化成幼虫(稚虫)。别看它模样丑陋,它的嘴却很厉害,它有一个很特殊的装置一脸盖或称假面,是由下唇特化形成的捕食器官,非常灵活,能迅速伸展,捕获猎物,其末端装备着一对能活动的钩子,锋利异常,当脸盖伸向猎物时,这对钩子迅速钳住猎物,脸盖缩回,钩子将猎物送进口中。蜻蜓的幼虫特别爱吃蚊子的幼虫,一只蜻蜓幼虫一年能吃3000多只蚊子的幼虫。蜻蜓幼虫还会十分有效地保卫自己。它体内的直肠鳃除了用来呼吸外,还能在遇敌时帮助它迅速逃离险境。办法说来简单,就是将进入体内的水迅速挤压出来,产生一种反作用力,将其身体一下子弹射出去。经过7-15次蜕皮,历时几个月到几年的时间,幼虫即蜕变为成虫--蜻蜓。

高超的本领 ①蜻蜓的视觉非常灵敏,其头部的大部分都被一对大大的复眼占据了。每个复眼是由许多小眼组成,数目由10至3万个不等。每一小眼都是一架小型照相机,周围的物体不断被摄入,形成图象。它能看到6米以内的东西。整个复眼为球形,其弧形的表面可照顾到各个方向,加之蜻蜓的大脑袋能自如转动,使蜻蜓的视野非常开阔。复眼除了能感受到物象外,还能测速,当物体在复眼前移动时,每一小眼依次产生出反应,经过加工,就能根据连续出现于小眼中的形象和时间,确定出目标物体的运动速度。② 蜻蜓是昆虫中的飞行能手,蜻蜒的翅质薄而轻,重量只有0.005克,每秒却可振动30一50次;它们的飞行速度可达每小时40.23公里,冲刺飞行速度可高达40米/秒。你看它的形状是不是很象一架小型飞机:平展的四翼,细长的腹部,还有那飞翔时平稳的样子。蜻蜒飞翔起来十分灵活,它既能够快速飞行,迅速变换方向和高度,又能在某一高度缓缓滑翔,或悬浮在半空中,甚至还能倒飞、侧飞、直上直下,可以说是随心所欲,即使最现代化的飞机也远远不及蜻蜒的飞行本领。有些蜻蜒能够长途飞行,飞越几千万公里。蜻蜒不凡的飞行技能应归功于它具有发达的翅肌和气囊,前者使翅能快速扇动,后者贮有空气,可以调节体温,增加浮力,因而它能自如地停留在空中。它那两对膜质的翅膀上布满了纵横交错的翅脉,使蜻蜓的翅既轻又结实。翅的前缘有角质加厚形成的翅痣,可别轻看了这小小的翅痣,它是蜻蜓飞行的消振器,能消除飞行时翅膀的振颤,如果去掉它,蜻蜓飞起来就会象喝醉了酒-样摇摇摆摆,飘忽不定。在航空史上,飞机由于剧烈振动而时常发生机翼断裂,后来飞机设计师根据蜻蜓的翅膀逐渐摸索出了解决的办法,在飞机的两翼各加一块平衡重锤。

蜻蜒的天敌 蜻蜓虽在昆虫中算做厉害的捕食者,却也难逃被其天敌伤害的厄运。当它在水中生活时,即在卵和稚虫阶段,就有各种鱼类、青蛙、蹼足类及涉禽类经常对它们构成威胁,就连昆虫中的斑蝥、水边蚂蚁、龙虱、蝎蝽等也会向它们发起进攻。成虫期虽能远走高飞,也实难敌过技胜一筹的鸟类。

放飞蜻蜓最后一题答案请查找相关资料了解动物界的有趣现象如蜻蜓点水壁虎断尾等: 因为蜻蜓也是一个小生命

看图写话孩子们在草地上捕蜻蜓,后来为什么又把蜻蜓放飞了: 因为他们刚捕到蜻蜓,就有一个人来了,他说了不能不捉蜻蜓,所以就把蜻蜓给放飞了。

陶行知与蜻蜓: 你提的这个问题是不是从苏版语文教材第6册中《放飞蜻蜓》一文中引发出来的?可能老师已经对文中陶行知先生所说的“据说,在它饿极时会将自己的尾巴吃去一截,不过以后又会长出来。”这句话进行了解释,你也许已经知道了蜻蜓是不会吃自己尾巴的,于是就提出来了这个问题。
这是个很有意思的问题。其实真要确切回答你的问题,即给出个准确的时间,难度也实在不亚于回答“蜻蜓为什么不吃自己尾巴”。说真的,我也不知道,这恐怕要请教专门研究生物的专家才行。
但有一点可以肯定,蜻蜓的生殖问题,研究生物的人早已研究清楚,而且时间也要大大早于陶先生所在的那个时间。因为说起蜻蜓,这可是个化石级生物物种,它与恐龙同时代,在侏罗纪时代就已经存在了。因此人们对它习性的科学研究与科学结论,决不会只是近几十年的事情。
这是我个人的一个推断性的结论,是不是有依据,还望高人来指点。

关于蜻蜓的生殖习性,可参见下列摘录的文字:

蜻蜓的雄虫由于它的交尾器生在腹部第二、三节上,而生殖孔却在第九腹节。所以在进行交尾前,先要把精子从第九节的生殖孔移到第二节的阳茎囊中,于是就出现了“咬尾巴”的现象。

蜻蜓的交配很有趣,雄的蜻蜓用腹部末端的夹子拖住雌的蜻蜓的头,雌的蜻蜓把腹部弯过去,伸到雄的蜻蜓腹部,就这样在天空中一边飞一边交配,这就是人们所说的“蜻蜓吃尾巴”。

交配后,雌雄蜻蜓分开,雌蜻蜓单独在水面上飞行,用尾巴在水面上一下又一下地徐水,仿佛在做游戏,其实是在产卵,这就是人们熟知的“蜻蜓点水”。

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